Geral
Envolver acadêmicos, alunos do ensino médio e fundamental, pais e Comunidade em geral, no diálogo sobre as várias possibilidades de se entender e compreender a História para que se tenha um debate mais amplo e com novos horizontes que possibilite a construção de uma nova História.
Específicos
Envolver acadêmicos, alunos do ensino médio e fundamental, pais e Comunidade em geral, no diálogo sobre as várias possibilidades de se entender e compreender a História para que se tenha um debate mais amplo e com novos horizontes que possibilite a construção de uma nova História.
Específicos
- Promover debates sobre a produção histórica e suas diferentes interpretações e correntes teóricas para se analisar o contexto educacional do ensino de História no município e seus desafios.
- Refletir sobre o contexto de ensino e aprendizagem da História no município para questionar “mitos” e construções conceituais preconceituosas com o intuito de promover discussões que esclareçam os embates sobre a forma de ensinar a História.
- Aproximar os debates das relações sociais e do contexto educacional dos alunos do município para se tenha um melhor desempenho em sala de aula do estudo histórico.
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